Kekerasan dan penindasan mempengaruhi satu dari tiga siswa, pakar pendidikan memperingatkan |

Kekerasan dan penindasan mempengaruhi satu dari tiga siswa, pakar pendidikan memperingatkan |

Peringatan dari UNESCO, organisasi PBB untuk pendidikan, sains dan budaya, berdasarkan data 2019, bertepatan dengan Hari Internasional pertama melawan Kekerasan dan Bullying di Sekolah – Termasuk Cyberbullying, pada 5 November.

“Serangan baru-baru ini terhadap sekolah-sekolah di Afghanistan, Burkina Faso, Kamerun dan Pakistan, dan pembunuhan guru Samuel Paty di Prancis, dengan sedih menggarisbawahi masalah kritis dalam melindungi sekolah kita dari semua bentuk kekerasan,” kata Direktur Jenderal UNESCO Audrey Azoulay, dalam sebuah pernyataan.

‘Diabaikan, diminimalkan atau diabaikan’

Mengatasi penindasan juga merupakan kunci untuk melindungi siswa, lanjut Azoulay, menggambarkannya sebagai “penyakit” yang “diabaikan, diminimalkan atau diabaikan”, meskipun menimbulkan “penderitaan fisik dan emosional pada jutaan anak di seluruh dunia” .

Mengingat skala kekerasan dan penindasan di sekolah yang disoroti dalam laporan tahun 2019 oleh UNESCO yang mencakup 144 negara, Azoulay menegaskan perlunya meningkatkan kesadaran global dan menghentikan kedua masalah tersebut.

“Sebagai siswa, orang tua, anggota komunitas pendidikan dan warga negara biasa, kita semua memiliki peran dalam menghentikan kekerasan dan perundungan di sekolah,” tegasnya.

Kesempatan luar

Konsekuensi dari penindasan dapat berdampak buruk pada prestasi akademik, putus sekolah, dan kesehatan fisik dan mental, kata badan pendidikan PBB dalam sebuah pernyataan.

Ini mendefinisikan bullying sebagai perilaku agresif yang melibatkan tindakan negatif yang tidak diinginkan yang berulang dari waktu ke waktu dan ketidakseimbangan kekuatan atau kekuatan antara pelaku dan korban.

“Anak-anak yang sering di-bully hampir tiga kali lebih mungkin untuk merasa seperti orang luar di sekolah dan lebih dari dua kali lebih mungkin untuk bolos sekolah dibandingkan mereka yang tidak sering di-bully,” kata UNESCO. “Mereka memiliki hasil pendidikan yang lebih buruk daripada rekan-rekan mereka dan juga lebih mungkin meninggalkan pendidikan formal setelah menyelesaikan sekolah menengah.”


Cyberbullying sedang meningkat

Menyoroti bahwa cyberbullying sedang meningkat, organisasi PBB mengaitkan hal ini dengan pandemi COVID-19, karena lebih banyak siswa dari sebelumnya yang “hidup, belajar, dan bersosialisasi secara online”. Hal ini menyebabkan “peningkatan waktu layar yang belum pernah terjadi sebelumnya dan penggabungan dunia online dan offline”, meningkatkan kerentanan anak-anak terhadap penindasan dan penindasan maya.

Meskipun intimidasi paling sering dilakukan oleh teman sebaya anak, dalam beberapa kasus guru dan staf sekolah lainnya dianggap bertanggung jawab. Hukuman badan masih diizinkan di sekolah-sekolah di 67 negara, kata UNESCO.

Penindasan fisik adalah jenis penindasan yang paling sering terjadi di banyak wilayah – kecuali di Amerika Utara dan Eropa, tempat penindasan psikologis paling umum terjadi.

Penindasan seksual – termasuk lelucon, komentar, atau gerak tubuh yang bermusuhan – adalah bentuk pelecehan paling umum kedua di sekolah di banyak wilayah.

Meskipun kekerasan di sekolah dan penindasan mempengaruhi siswa laki-laki dan perempuan, penindasan fisik lebih sering terjadi pada anak laki-laki.

Penampilan fisik seseorang adalah penyebab paling umum dari bullying, lapor siswa, diikuti oleh ras, kebangsaan atau warna kulit mereka.

Pelecehan psikologis lebih umum terjadi di kalangan anak perempuan, lanjut UNESCO, setelah mengidentifikasi “mengisolasi, menolak, mengabaikan, menghina, menyebarkan rumor, membuat kebohongan, menyebut nama, ejekan, penghinaan, dan ancaman” sebagai perlakuan yang khas.

Bukan ritus peralihan

Menepis keyakinan yang dianut secara luas bahwa intimidasi adalah ritual bagi anak muda dan hanya sedikit yang dapat dilakukan untuk memberantasnya, UNESCO bersikeras bahwa lusinan negara telah membuat kemajuan besar dalam mengatasi masalah tersebut.

Keinginan politik untuk perubahan adalah kuncinya, katanya, bersama dengan mempromosikan lingkungan sekolah yang peduli, pelatihan bagi guru dan mekanisme untuk melaporkan intimidasi dan dukungan untuk siswa yang terkena dampak.

http://54.248.59.145/ Situs Togel Online Terbaik di Indonesia.

Related Posts

Contact Us | About Us | Privacy Policy | Terms and Conditions | Disclaimer

do_action('fairy_gototop'); wp_footer(); ?>